Учебник По Биологии Бородин, Высоцкая, Дымшиц 10-11

Posted on

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа Бутурлиновского муниципального района Воронежской области 397505, Воронежская обл., г.Бутурлиновка, ул. Дорожная, 71 тел.:(47361)2-83-30, 2-83-31, эл. Адрес: but-school@mail.ru СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР подпись Ф.И.О. 20 года КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по биологии Класс 11 класс (профильный) Учитель Климова С.В Количество часов: всего 105 часов; в неделю 3 часа; Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений по биология для 10-11 классов, авторы: Г.И. Саблина, 2008, государственного образовательного стандарта (Э.Д.

Днепров, А.Г. Аркадьев, 2006) 2015 -2016 уч.год Учебник П.М. Бородин, Л.В.

Предмет: общая биология Форма подачи: электронный учебник Уровень: профильный Часть: 1 и 2 Класс: 10-11 Автор 1: Бородин Павел Михайлович Автор 2: Высоцкая Людмила Васильевна Автор 3: Дымшиц Григорий Моисеевич Год: 2012 Количество страниц: 303 и 287 Формат: PDF. Купить и читать: Биология, 10-11 класс, Общая биология, Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., 2012. Иллюстрации к книге Бородин, Дымшиц, Высоцкая - Биология. 10-11 классы. Углубленный уровень. 10-11 классы. Профильный уровень. Общая биология. Профильный уровень. Дымшиц Григорий Моисеевич. Просвещение: Биология и естествознание.

Высоцкая, Г.М. Общая биология. Профильный уровень. М., «Просвещение», 2014 Номер Урока Содержание (разделы, темы) Всего часов Даты проведения План Факт Раздел 3.Эволюция органического мира 1 Возникновение эволюционной биологии 2 Жизнь и труды Ч. Дарвина 3 Теория эволюции Ч. Дарвина 4 Синтетическая теория эволюции 5 Палеонтологические свидетельства эволюции 6 Биогеографические свидетельства эволюции 7 Сравнительно-анатомические свидетельства эволюции 8 Эмбриологические свидетельства эволюции 9 Молекулярные свидетельства эволюции 10 Обобщение знаний по теме «Возникновение и развитие эволюционной биологии» Тема 11 Механизмы эволюции (26 часов) 11 Изменчивость природных популяций 12 Генетическая структура популяций 13 Генетическая структура популяций 14 Мутации - источник генетической изменчивости популяций 15 Случайные изменения частот аллелей в популяциях. Дрейф генов 16 Дрейф генов как фактор эволюции 17 Борьба за существование 18 Естественный отбор – направляющий фактор эволюции 19 Формы естественного отбора 20 Половой отбор 21 Возникновение адаптаций в результате естественного отбора 22 Миграции как фактор эволюции 23 Биологические виды 24 Изоляция и видообразование.

25 Аллопатрическое и симпатрическое видообразование 26 Механизмы макроэволюции 27 Направления макроэволюции: дивергенция, конвергенция и параллелизм 28 Биологический прогресс. Ароморфозы и идиоадаптации 29 Единое древо жизни 30 Лабораторная работа №1 «Анализ генетической изменчивости в популяциях домашних кошек» 31 Лабораторная работа №2 «Наблюдение и описание вида по морфологическому критерию (гербарии, коллекции насекомых)» 32 Лабораторная работа №3 « Выявление изменчивости у особей одного вида (гербарные образцы, наборы семян, коллекции насекомых и т. П. Решебник русский язык 3 класс каленчук чуракова байкова 3 часть. )» 33 Экскурсия «Изменчивость организмов (краеведческий музей)» 34 Экскурсия «Изменчивость организмов (краеведческий музей)» 35 Обобщение знаний по темам «Возникновение и развитие эволюционной биологии», « Механизмы эволюции» 36 Итоговая работа «Возникновение и развитие эволюционной биологии», « Механизмы эволюции» Тема 12.

Учебник По Биологии Бородин Высоцкая Дымшиц 10-11 Класс

Возникновение и развитие жизни на Земле (10 часов) 37 Сущность жизни. Представления о возникновении жизни на Земле. 38 Различные гипотезы возникновения жизни на Земле 39 Образование биологических мономеров и полимеров. Формирование и эволюция пробионтов 40 Формирование и эволюция пробионтов 41 Изучение истории Земли. Палеонтология 42 Развитие жизни в криптозое 43 Развитие жизни в криптозое 44 Развитие жизни на Земле в фанерозое 45 Развитие жизни на Земле в фанерозое 46 Обобщение знаний по теме « Возникновение и развитие жизни на Земле» Тема 13. Возникновение и развитие человека – антропогенез (10 часов) 47 Место человека в системе живого мира – морфологические и физиологические данные 48 Место человека в системе живого мира – данные молекулярной биологии и биологии развития 49 Происхождение человека. Палеонтологические данные 50 Первые представители рода Homo 51 Появление человека разумного 52 Факторы эволюции человека 53 Человеческие расы 54 Человеческие расы 55 Обобщающий урок по теме «Возникновение и развитие человека – антропогенез» 56 Итоговая работа «Возникновение и развитие жизни на Земле», «Возникновение и развитие человека – антропогенез» Тема 14. Тункин г.и. теория международного права. м. 1970.

Дымшиц

Селекция и биотехнология (9 часов) 57 Селекция как процесс и как наука 58 Центры происхождения культурных растений 59 Искусственный отбор 60 Классические методы селекции 61 Классические методы селекции 62 Использование новейших методов биологии в селекции 63 Использование новейших методов биологии в селекции 64 Обобщение знаний по теме «Селекция и биотехнология» 65 Экскурсия «Многообразие сортов растений и пород животных, методы их выведения» Раздел 4. Организмы в экологических системах Тема 15. Организмы и окружающая среда (10 часов) 66 Взаимоотношения организма и среды 67 Абиотические факторы 68 Приспособленность. Переживание неблагоприятных условий и размножение 69 Популяция как природная система 70 Устройство популяции 71 Динамика популяции, ее типы и регуляция. Жизненные стратегии 72 Вид как система популяций 73 Разнообразие ареалов 74 Вид и его экологическая ниша 75 Обобщение знаний по теме «Организмы и окружающая среда» Тема 16.

Сообщества и экосистемы (14 часов) 76 Сообщества и экосистемы 77 Функциональные блоки сообщества 78 Энергетические связи и трофические сети 79 Межвидовые и межпопуляционные связи в сообществах 80 Пространственное устройство сообществ 81 Динамика сообществ 82 Как формируются сообщества 83 Практикум по решению экологических задач 84 Лабораторная работа №4 «Описание экосистем своей местности (видовая и пространственная структура, сезонные изменения, наличие антропогенных изменений). 85 Практикум по решению экологических задач 86 Экскурсия «Многообразие видов. Сезонные изменения в природе» «Естественные и искусственные экосистемы (окрестности школы)» 87 Экскурсия «Многообразие видов. Сезонные изменения в природе» «Естественные и искусственные экосистемы (окрестности школы)» 88 Обобщение по теме «Сообщества и экосистемы» 89 Итоговая работа «Сообщества и экосистемы», «Организмы и окружающая среда» Тема 17. Биосфера (5 часов) 90 Биосфера и биомы 91 Живое вещество и биогеохимические круговороты в биосфере 92 Роль человека в современных биологических круговоротах 93 Биосфера и человек 94 Можно ли предотвратить глобальную экологическую катастрофу?

95 Обобщающий урок по теме «Биосфера» Тема 18. Похожие: Данная рабочая программа ориентирована на использование учебника: Д. Общая биология. 10–11 классы: учебника. Профильный уровень. Дымшиц) (Программы общеобразовательных учреждений.

Биология 10-11 классы. Профильный уровень. Дымшиц) (Программы общеобразовательных учреждений. Биология 10-11 классы.

Профильный уровень (автор В. Захарова) (Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Биология 5-11 кл. Сивоглазов В.

И., Агафонова И. «Общая биология» программа для общеобразовательных учреждений. Биология 6-11 класс – М.: Дрофа.

Базовый уровень. Дымшиц) (Программы общеобразовательных учреждений. Биология 10-11 классы. – М., Просвещение. Учебник: Сивоглазов В. И, Агафонова И.

Б., Захарова Е. Общая биология. Базовый уровень. 10-11 классы (1 час в неделю) Федерального компонента государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень) для 10-11. Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Мендель – основоположник генетики Разработка урока биологии в 10 классе по учебнику Общая биология (базовый уровень 10-11 класс)под редакцией В.

Линия учебно-методических комплексов (УМК) по биологии (углублённый уровень) под редакцией В. 10—11 классы.

Линия доработана в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования. Учебник для 10—11 классов (в двух частях) успешно прошёл экспертизу и включён в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ. Учебник углублённого уровня содержания образования создан на основе широко известного учебника под редакцией В. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями ФГОС.

Учебник По Биологии Бородин Высоцкая Дымшиц 10-110

Ориентирован на учащихся биологических, медицинских, психологических и экологических классов. Выходит в двух частях. В состав учебно-методического комплекта входит также практикум по общей биологии, содержащий лабораторные и практические работы, задачи и тесты. Учебник может использоваться при работе по разным педагогическим технологиям. Особенности линии УМК. Содержание учебника соответствует современному состоянию биологии и учитывает её последние достижения.

Методическая модель учебника построена на приоритете формирования предметных и универсальных учебных действий. Состав линии УМК: 10-11 классы. Биология. В 2-х частях. (углублённый уровень).

10 -11 классы. Бородин П.М., Высоцкая Л.В., Дымшиц Г.М. Шумного В.К., Дымшица Г.М.). Методические рекомендации. 10—11 классы. 10-11 классы.

Дымшиц Г.М., Саблина О.В., Высоцкая Л.В., Бородин П.М.