Рабочая программа Внеурочной. Внеурочной деятельности. Тест направленности.

• Внеурочная Деятельность В Начальных Классах
• Внеурочная Деятельность По Фгос
• Программа Внеурочной Деятельности Общекультурной Направленности
• Внеурочная Деятельность В Основной Школе

• Внеурочная деятельность. Общекультурная направленность. Программы внеурочной.
• Внеурочной деятельности детей общекультурной направленности. Программы внеурочной.

Государственное автономное учреждение социального обслуживания населения Старобаишский дом-интернат для престарелых и инвалидов УТВЕРЖДАЮ Директор ГАУСОН Старобаишский дом-интернат «»2017г. Программа внеурочной деятельности по общекультурному направлению для обучающихся 1- 4 классов «Хочу знать!» (полная работа с картинками) воспитателя Шайхутдиновой Гульчачак Айратовны на 2017-2018 учебный год с.Старобаишево, 2017г. Пояснительная записка С детства каждого ребенка окружает множество привычных вещей. Но откуда они появились?

Когда были созданы? Кто дал им название?

На эти и многие другие вопросы призвана дать ответы программа внеурочной деятельности «Хочу узнать!». Предлагаемая программа является интегративной, объединяющей знания, входящие в предметные области окружающего мира, технологии, изобразительного искусства, физической культуры. Разнообразие организационных форм и расширение интеллектуальной сферы каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивает рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности. Развитие познавательных процессов необходимо в любом возрасте, но оптимальным является младший школьный возраст.

Возможность ученика «переносить» учебное умение, сформированное на конкретном материале какого-либо предмета на более широкую область, может быть использована при изучении других предметов.Развитие ученикапроисходит только в процессе деятельности, причем, чем активнее деятельность, тем быстрее развитие. Поэтому обучение должно строиться с позиций деятельностного подхода. Цель: создание условий для расширения творческо-интеллектуальных возможностей обучающихся средствами познавательной деятельности. Задачи: ü Выявлять интересы, склонности, способности, возможности учащихся к различным видам деятельности. Скачать программу слежения за человеком по номеру телефона.

Ü Создавать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности. Ü Формировать систему знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности, расширять общий кругозор.

Внеурочная Деятельность В Начальных Классах

Ü Развивать опыт творческой деятельности, творческих способностей. Ü Создавать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков. Ü Развивать опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества. Принципы: - доступность, познавательность и наглядность - учёт возрастных особенностей - сочетание теоретических и практических форм деятельности - усиление прикладной направленности обучения - психологическая комфортность Виды деятельности младшего школьника:. Игровая деятельность (высшие виды игры – игра с правилами: принятие и выполнение готовых правил, составление и следование коллективно-выработанным правилам; ролевая игра). Совместно-распределенная учебная деятельность (включенность в учебные коммуникации, парную и групповую работу).

Внеурочная Деятельность По Фгос

Творческая деятельность (художественное творчество, конструирование, составление мини-проектов). Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в общественно-полезном труде). Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры, знакомство с различными видами спорта, опыт участия в спортивных мероприятиях). Программа «Хочу узнать!» педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке; развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Познавательно-творческая внеурочная деятельность обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект. Программа рассчитана на любого ученика, независимо от его предварительной подготовки, уровня интеллектуального развития и способностей. Программа согласуется с образовательными программами урочной деятельности по предметам «Технология», «Окружающий мир», «Изобразительное искусство», «Физическая культура», результаты освоения программы соответствуют требованиям ФГОС НОО.

Программа Внеурочной Деятельности Общекультурной Направленности

Программа может быть реализована как в отдельно взятом классе, так и в свободных объединениях младших школьников. Для проведения занятий необходимо помещение. Для оснащения: учителю – компьютер с проектным оборудованием для показа презентаций; детям – рабочее место для выполнения практических работ. Необходимые принадлежности: пластилин, цветная бумага, клей, ножницы, альбом, краски, кисти, картон, иголки, нитки, ткань, конструктор (металлический или пластмассовый), и т.

Программа составлена на основе материалов детских научно-познавательных энциклопедий. Материал для занятий учитель может найти в Интернете. Мобильность программы состоит в том, что практические работы можно заменять другими, более доступными в выполнении в соответствии с имеющимися материалами. Кроме того, в состав программы входят экскурсионная и игровая деятельность. Объем: Программа рассчитана на 168 часов и предполагает проведение 1 занятия в неделю, которое состоит из теоретической и практической части.

Внеурочная Деятельность В Основной Школе

Срок реализации 4 года (1-4 класс): 1 класс – 32 часа 2 класс – 34 часа 3 класс – 34 часа 4 класс – 34 часа Способ реализации: внеурочная деятельность в режиме второй половины дня младших школьников в части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса.